מיומנויות חברתיות מתחילות להתפתח בגיל צעיר ומקבלות חשיבות גוברת והולכת ככל שהילדים גדלים.

ילדים שמתקשים ביצירת מערכות יחסים חברתיות ובשמירה עליהם, מגלים קושי בהבנת סיטואציות חברתיות ובפיתרון בעיות חברתיות. כתוצאה מכך הם מגיבים בצורה שלא תואמת את כללי המשחק המקובלים. לעיתים קרובות הם אף מגיבים באלימות, דבר אשר יוצר תגובות שליליות כלפיהם ומחזק ומשמר את מעמדם כ"ילדים בעייתים".
השימוש בפסיכודרמה בעבודה טיפולית עם ילדים מחזק את תחושת הזהות העצמית ותורמת לפיתוח הפוטנציאל האישי.
בנוסף, היכולת להיכנס לנעלי האחר באמצעות טכניקת "חילוף תפקידים" מאפשרת הבנה רחבה יותר של הסיטואציה החברתית ומוציאה את המטופל מהתעסקות בעצמו. במסגרת קבוצת פסיכודרמה ניתן לנצל את האומנויות לשיפור מיומנויות חברתיות וליצירת תקשורת חברתית. הביטוי האישי, המאמצים המשותפים ותחושת השייכות והתמיכה מאפשרים ניסיון חברתי חיובי המאפשר לילד ליצור חוויה מתקנת.
הקבוצות מחולקות לגילאים. בכל קבוצה מושם דגש על האספקטים והסוגיות הרלוונטיות לקבוצת הגיל.